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FCPE LE PERREUX - Ecoles DOUMER et BROSSOLETTE
Compte-rendu du 1er conseil d'école 2011-2012

Ecole Paul Doumer

Année 2011/2012

PROCES VERBAL DU PREMIER CONSEIL D’ECOLE

Samedi  06/11/2011

 

Etaient présents :

Mme CHARRON, Maire adjoint Chargée de la vie scolaire

L’équipe enseignante composée de

-      Mmes Constant, Bonhomme, Fabre, Chanrion, Renard,  Moisy 

-      Monsieur Melchio

-      et Mme Selosse directrice de l’école.

Les parents élus :

-      FCPE  Mmes Sgricia, Bélair, Reimann, Mallet, et Mr Mallet

-      PEEP  Mmes Martin, Juery, De Lahondes

Excusés :  

-      Mr Fagnon (FCPE)

-      MrmeLefort (FCPE)

-      Mmes Seitz, Momal (enseignantes)

                                  

VIE SCOLAIRE

 

Nous souhaitons la bienvenue aux nouveaux élus.

 

1.        Rôle du Conseil d’Ecole et du parent élu

Sur proposition du directeur de l’école :

-           Vote le règlement intérieur de l’école

-        Dans le cadre du projet d’école, donne tous avis et présente toutes suggestions sur le fonctionnement de la vie de l’école

-        Est consulté sur les actions pédagogiques, l’utilisation des moyens alloués à l’école, les activités périscolaires, la restauration scolaires, l’hygiène, la protection et la sécurité des enfants

-        Adopte le projet d’école

-        Est consulté sur l’utilisation des locaux scolaires en dehors des heures d’ouverture de l’école

-        Donne son accord pour l’organisation d’activités complémentaires éducatives, sportives et culturelles.

Le parent élu :

Il est le représentant de tous les parents, de son association et des principes pour lesquels il a été élu.

C’est un intermédiaire d’informations et de négociation entre les parents et l’école.

Les parents élus peuvent demander aux enseignants la distribution de documents qui permettent de faire connaître leurs actions auprès des autres parents.

 

2.        Vote du règlement intérieur

Le règlement intérieur a été adopté à l’unanimité après modification : 16 voix pour / 0 voix contre.

 

3.        Présentation de la structure de l’école :

L’effectif global est à ce jour de 255 élèves dont :

            87       2008               Petites Sections (PS)

            80       2007               Moyennes Sections (MS)

            88       2006               Grandes Sections (GS)

 

Classe 1 = 26 PS

Classe 2  = 27 PS  

Classe 3  = 27 PS  

Classe 4  = 7 PS/ 22 MS   

Classe 5  = 30 MS  

Classe 6  = 28 MS  

Classe 7  = 28 GS  

Classe 8  = 30 GS  

Classe 9  = 30 GS

Les enfants de 2 ans ne sont pas scolarisés.

Nous avons neuf classes.

Il nous faudrait 20 élèves de plus l’année prochaine pour la réouverture de la 10ème classe.

Nous avons eu  le plaisir d’accueillir 3 nouveaux collègues

Mme Momal, Mme Chanrion qui remplace Mme Alric pour son congé de maternité et Mr Melchio.

Mme Renard GS est en mi-temps annualisé et quittera son poste fin janvier pour laisser sa place à Mme Pinard.

Nous sommes secondées par 7 dames de service dont 3 assurent les classes de PS et 4 se partagent les MS et les GS.

Equipe très estimée des enfants, des enseignantes et des parents pour leur sérieux, leur professionnalisme et leurs qualités humaines.

 

4.        Accueil du matin

Tous les enfants sont accueillis le matin à partir de 8h30 dans le préau par les dames et ce jusqu’à 8h50, moment où les enseignants prennent le relais et vont dans la cour avec les GS et MS. Les PS quant à eux vont dans leur classe.

Les représentants de parents soulèvent le problème récurrent de l’accueil du matin où les enfants restent dans le préau sans aucune animation (feuilles, crayons de couleurs, jeux….)

La directrice remercie les parents pour leur respect des horaires et le fait qu’ils quittent les locaux rapidement)

 

5.        Les intervenants culturels

Comme les autres années, Mme Anissa Lakhdar intervient dans le cadre d’un atelier mime chaque mardi de 9H00 à 10H30 pour les 3 GS.

Mme Tania Barette intervient le mardi de 10H30 à 12H00 pour les 3 MS.

 

6.        Aide personnalisée

Elle a débuté le 19/10 avec les MS et GS. Les PS ont commencé le 03/11. Il fallait un peu plus de temps pour apprendre à les connaître et identifier leurs difficultés. Pour les PS principalement en langage.

Les enfants nécessitant cette prise en charge ont été proposés par les enseignantes mais c’est seulement après accord des familles que le dispositif est mis en place.

Cette aide est réalisée par l’enseignant de la classe ou si besoin par un enseignant d’une autre classe.

Trois créneaux horaires sont proposés :

-       Le matin de 8H20 à 8H50

-       Le midi de 12H00 à 12H30

-       Le soir de 16H30 à 17H30

(Les enfants restant au goûter auront leur goûter normalement, pour les autres ce sont les parents qui le fourniront).

Chaque enfant bénéficiera de 2 heures maximum par semaine et sera pris en charge dans des groupes de 3 à 4 enfants.

Les familles concernées seront contactées par écrit et reçues par l’enseignante. La fréquence et la durée sera adaptée aux difficultés rencontrées par les enfants.

Les PS seront intégrés au dispositif à partir de janvier 2011.

 

7. Présentation du RASED

Le réseau d’aide spécialisé se compose d’une seule personne : Mme Wherle psychologue scolaire.

Mme Kuras (ERSEH) enseignante référente pour la scolarité des élèves handicapés.

Nous accueillons 1 enfant avec des difficultés encadrée par 1 AVS ( 12 h ), Mme Mouna Bamba.

 

8. Liaison GS/CP

Une première réunion avec les collègues de CP devrait avoir lieu le 8 décembre 2011 afin de définir les conditions de mises en place des échanges entre les classes de GS et CP.

Dans un premier temps, les CP se déplaceraient à l’école maternelle ; ce qui permettrait aux enfants des GS de faire connaissance avec les maîtresses du CP.

Puis, courant juin, les classes des GS se rendraient à l’école élémentaire pour découvrir notamment le fonctionnement du self.

 

9. Communication avec les familles

Il existe un cahier de liaison par classe.

Pour une meilleure circulation des informations, 3 tableaux seront disponibles :

§  1 à la porte accueil périscolaire ;

§  1 à l’entrée de la grille principale

§  1 sur le mur gauche entrée de l’école.                              

Des bannettes sont également disponibles aux parents pour y déposer leur correspondance. Le courrier est relevé tous les matins et soirs.

Les représentants des parents insistent sur la nécessité de mettre à jour les informations sur le tableau côté centre de loisirs pour les parents qui déposent leurs enfants avant l’ouverture de l’école.

 

10.      Point sur la COOP et utilisation sur les crédits de Noël

La somme arrêtée au bilan était de 9 220 euros.

La coopérative scolaire du premier semestre a rapporté environ 5 730 euros.

La coopérative a financé une partie de la sortie aux pommes des classes de petites sections (Autocar et une partie de la cueillette). Elle a aidé certains parents au financement des classes de découverte (5 enfants) afin que le maximum d’enfants puisse partir.

A cet égard, l’équipe enseignante et les représentants des parents remercient la Municipalité pour avoir participé au financement des classes de découverte.

·          Recettes provenant de la coopérative scolaire

-           Les photos de classes (30% du produit est reversé à la coopérative) ;

-           Les chocolats de noël (30% du produit est reversé à la coopérative) ;

-           Les pains aux chocolats (60% du produit est reversé à la coopérative).

Les représentants des parents souhaitent une meilleure information à l’attention des parents sur la vente de pains aux chocolats à la sortie de l’école. En effet, certains parents ignorent l’existence de ce service, en particulier ceux qui font récupérer leurs enfants par une tierce personne (exemple : nourrice).

·         Fête de Noël

Portes ouvertes le samedi 10 décembre avec un petit déjeuner offert aux parents.

A cette occasion, une vente de livres sera organisée (Arthur), 20% sont redonnés sous forme de livres pour la bibliothèque.

Les enfants partiront avec leur objet confectionné en classe.

Le père Noël viendra à l’école le jeudi 15 décembre, lors de la fête de fin d’année, (goûter et musique).

Il passera dans les classes pour les jouets offerts par la mairie. En effet chaque classe a bénéficié d’une enveloppe de 130 € pour l’achat de jeux.

L’équipe enseignante et les représentants des parents remercient la Municipalité de cette action.

 

11.      Spectacles – Sorties

-       La cueillette de Champelain (les pommes) a concerné 3 PS. Cette sortie a été très appréciée des enfants et des accompagnateurs.

-       Spectacle de Noël au CDBM.

-       Visite du centre de tri de la Poste pour les trois classes de GS en janvier

-       Portes ouvertes pour toutes les classes

-       D’autres sorties et spectacles sont prévus. Les parents seront tenus informés prochainement.

En revanche, pas de patinoire pour les GS en décembre en raison des travaux actuellement en cours devant l’Hôtel de Ville.

 

SECURITE / HYGIENE

1.        Sécurité intérieure

Nous avons fait une simulation d’alerte incendie le 27 octobre 2011 à 9H30.

Les enfants et les adultes étaient prévenus.

La sortie des enfants s’est bien déroulée, mis à part l’escalier extérieur en colimaçon qui leur fait très peur.

Un exercice d’évacuation est programmé chaque trimestre.

Les représentants des parents demandent la présence d’une équipe de pompiers (généralement constituée d’une ou deux personnes) lors du prochain exercice d’évacuation. En effet, les pompiers sont volontaires pour dispenser des conseils sur les bonnes et mauvaises pratiques ; ce qui leur permet de gagner un temps précieux en cas d’intervention.

Un exercice de PPMS (plan de mise en sureté) aura lieu avant la fin décembre.

 

2.        Surveillance, organisation des récréations et de la restauration

Les récréations s’organisent comme suit :

                           - 10h15 : MS

                           - 10h45 : PS

                           - 11h15 : GS

Les MS et GS se retrouvent ensemble le matin de 8h50 à 9h00 et de 13h20 à 13h30.

Compte tenu du nombre d’élève inscrits (en moyenne 195), deux services de cantine sont mis en place depuis l’année dernière. Les conditions d’accueil sont meilleures (notamment moins de bruit) :

·         11h55 à 12h45  classes 1-2-3-4-5

·         12h40 à 13h15  classes 6-7-8-9

La Directrice de l’école précise que les repas sont réalisés sur la base de produits frais.

L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 12h00.

 

 

Mme SELOSSE                           Mme MARTIN                 Mr MALLET

 

 

 

Ecrit par fcpeleperreux, le Vendredi 22 Juin 2012, 17:39 dans la rubrique "3 - Ecole maternelle Paul DOUMER".